Luanda - O Ministério da Educação (MED) exortou hoje (quarta-feira), em Luanda, ser necessário que se crie condições, para que se invista mais na alfabetização das mulheres, por constituírem um poderoso instrumento, com vista a erradicação da fome, miséria e consequentemente à melhoria das condições de vida no país.

 

 

 

A exortação foi feita por ocasião do dia 8 do Setembro, data consagrada internacionalmente pela UNESCO em 1965 para a Aprendizagem do Adulto.

 

 

 

O comunicado do MED que à Angop teve acesso hoje em Luanda sublinha que "este ano celebra-se a data sob o lema "O Papel Primordial que Desempenha a Alfabetização para o Alcance da Autonomia da Mulher".

 

 

 

A mesma acrescenta que a escolha deste lema justifica-se pelo facto de existir em pleno século XXI, pelo menos metade da população analfabeta, em todo mundo, constituída maioritariamente por mulheres.

 

 

 

Por este afecto, o MED exorta toda à sociedade, à organização internacional, as entidades religiosas, Organizações Não-Governamentais (ONG) e o sector privado para integrarem o amplo movimento que se vive no país em torno da alfabetização, investindo nas diferentes iniciativas existentes.

 

 

 

"Cada instituição deve assumir-se como um centro de promoção da alfabetização", lê-se no documento assinado pelo Ministro da Educação, Pinda Simão.

 

 

 

Neste dia, o Ministério da Educação enaltece a iniciativa do partido MPLA que através do Programa "Vamos Aprender", mobiliza as suas estruturas de base no sentido de reforçar o combate ao analfabetismo.

 

 

 

Apela, por outro lado, que outras iniciativas como esta surjam para aumentar a oferta e melhor as condições previstas na "Estratégia de Relançamento da Alfabetização e Recuperação do Atraso Escolar".

 

 

 

Dados publicados no inquérito integrado do bem-estar da população (IBEP), em 2008/2009 revelam que há motivos para satisfação com os resultados da alfabetização da zona urbana, embora ser necessário redobrar-se esforços no sentido de alterar a tendência de manutenção do analfabetismo na zona rural, particularmente, para a população com mais de 30 anos.