Sumbe – O director provincial da Educação no Kwanza Sul, Pedro Sabino Veríssimo, defendeu neste sábado, no Sumbe, a necessidade da responsabilização directa do actores educativos através da descentralização, transferência de competências e do reforço da autonomia da escola.

O responsável, que falava no acto de encerramento do seminário sobre avaliação dos projectos educativos de escola e micro projectos, no âmbito do programa de apoio ao ensino primário (PAEP), ressaltou que as escolas deste nível estão em condições de promover a melhoria significativa do ensino e aprendizagem da língua portuguesa e matemática no seio dos alunos.

“Os projectos educativos de escola e os microprojectos são um instrumento de gestão da acção, uma inovação na gestão prática do quotidiano das escolas e um sistema de planificação,”frisou.

“A liderança do projecto educativo de escola deve obedecer a responsabilidade assumida pelo director escolar, para facilitar a animação e promover as mudanças que a mesma precisa, tornando-se cada vez melhor,” notou.

Valorizou o papel de líderes intermédios, como os subdirectores, comissão de pais e encarregados de educação, cujo envolvimento na elaboração, implementação e avaliação dos projectos educativos de escola e microprojectos contribuirá para o sucesso escolar.

Segundo a fonte, os projectos educativos de escola desembocam na modernização da gestão e no fortalecimento da autonomia da escola, mediante a adopção dos modelos de planeamento que se apoiam na racionalização e na eficiência administrativa.